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Dok

Cooperative learning: a dialogic approach to constructing a locally relevant peace education programme for Bougainville

Jenkins, Kathy,
Medienart Zeitschrift
Systematik Dok - Dok
Schlagworte peace education, curriculum, cooperative learning, professional development, dialogic process
Verlag Routledge Taylor & Francis Group
Umfang p. 185 - 203
Altersbeschränkung keine
Verfasserangabe Kathy Jenkins ; Bertram Jenkins
Sprache deutsch
Sammelwerk Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes.
Journal of Peace Education 02 / 2010, 7. Jg. (Dok)

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