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Dok

Transforming education, transforming society: The co-construction of critical peace education and indigenous education

Huaman, Elizabeth Sumida,
Medienart Zeitschrift
Systematik Dok - Dok
Schlagworte peace education, social transformation, indigenous people, critical pedagogy, indigenous knowledge, critical indigenous education
Verlag Routledge Taylor & Francis Group
Umfang p. 243 - 259
Altersbeschränkung keine
Verfasserangabe Elizabeth Sumida Huaman
Sprache deutsch
Sammelwerk Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes.
Journal of Peace Education 03 / 2011, 8. Jg. (Dok)

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