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Dok
He Tatau Pounamu : Considerations for an early childhood peace curriculum focusing on criticality, indigeneity, and an ethic of care, in Aotearoa
Ritchie, Jenny,Medienart | Zeitschrift |
Systematik | Dok - Dok |
Schlagworte | peace education, new zealand, indigenous people, maori, early childhood education, early childhood, kaupapa maori, indugenous epistemologies |
Verlag | Routledge Taylor & Francis Group |
Umfang | p. 333 - 353 |
Altersbeschränkung | keine |
Verfasserangabe | Jenny Ritchie ; Colleen Lockie ; Cheryl Rau |
Sprache | deutsch |
Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. Journal of Peace Education 03 / 2011, 8. Jg. (Dok) |
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