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FP
1761

Gewaltfrei miteinander umgehen : Konfliktmanagement und Mediation in Schule und Unterricht ; ein Beitrag zur Gewaltprävention

Hogger, Birgitta, 2009
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-8340-0574-8
Verfasser Hogger, Birgitta Wikipedia
Systematik FP - Friedenspädagogik
Schlagworte schule, konfliktmanagement, mediation, gewaltprävention, konfliktregelung, gewaltfreie kommunikation, streitschlichtung
Verlag Schneider-Verl. Hohengehren
Ort Baltmannsweiler
Jahr 2009
Umfang XI, 153 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 2., korrigierte Aufl.
Reihe Basiswissen Grundschule
Reihenvermerk 23
Sprache deutsch
Verfasserangabe Birgitta Hogger
Annotation Inhaltsverzeichnis:
Danksagung VII
Vorwort der Herausgeberin der Reihe IX
Vorwort XI
Einleitung 1
I. Teil: Gewaltfreie Kommunikation
1. Grundgedanken der Gewaltfreien Kommunikation 4
2. Das Gordon Modell 9
3. Gewaltfreie Kommunikation als Leitprinzip für Schule und
Unterricht 15
3.1 Das ist grundlegend: Wahrnehmen oder Feststellen ohne zu
urteilen und zu bewerten 15
3.2 Wir nehmen unsere Gefühle wahr und drücken sie aus 19
3.3 Das ist entscheidend: Bedürfnisse als Wurzeln unserer Gefühle
erkennen und ausdrücken 20
3.4 Und wir äußern konkrete Bitten 22
3.5 Wie wir empathisch zuhören können 26
3.6 Ärger nicht hinunterschlucken 30
3.7 Lob und Komplimente, aberbitte gewaltfrei! 32
II. Teil: Wie wir lernen, gewaltfrei miteinander umzugehen
4. Ein Zaubersprachprogramm für Schülerinnen und Schüler in
sieben Abschnitten 34
4.1 1. Abschnitt: Worum geht es? 37
4.2 2. Abschnitt: Die Zaubersprachformel 43
4.3 3. Abschnitt: Wir lernen wahrzunehmen ohne zu urteilen und
zu bewerten 73
Exemplare
Ex.nr. Standort
58561 FP, 1761

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