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FP
1150

Die Bedeutung des Schulbuchs bei der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Volksschule : eine Analyse

Pühringer, Elisabeth, 2013
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-900717-70-4
Verfasser Pühringer, Elisabeth Wikipedia
Systematik FP - Friedenspädagogik
Schlagworte volksschule, schulbuch, bedeutung
Verlag Forum Umweltbildung
Ort Wien
Jahr 2013
Umfang 62 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Forum-Exkurse / Forum Umweltbildung
Reihenvermerk 9
Sprache deutsch
Verfasserangabe Elisabeth Pühringer
Illustrationsang Ill., graph. Darst.
Exemplare
Ex.nr. Standort
31429 FP, 1150

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