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ide- informationen zur deutschdidaktik 2013 / 01, 37. Jg. : Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule ; Literale Praxis von Jugendlichen

ide- informationen zur deutschdidaktik 2013 / 01, ,
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Zeitschrift
ISBN 0721-9954
Beteiligte Personen Fenkart, Gabriele [Hrsg.] Wikipedia
Beteiligte Personen Böck, Margit [Hrsg.] Wikipedia
Systematik Dok - Dok
Schlagworte literatur, lesen, schreiben, jugendliche
Verlag Studien Verl.
Ort Innsbruck
Umfang 128 S.
Altersbeschränkung keine
Verfasserangabe Arbeitsgemeinschaft für Deutschdidaktik am Institut für Germanistik der Universität Klagenfurt ; Margit Böck ; Gabriele Fenkart
Sprache deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort
29386 Dok
Unselbstständige Werke Böck, Margit - Editorial
Böck, Margit - Die "New Literacy Studies" und "Multiliteracies".
Fenkart, Gabriele - Szenarien des Lesens und Schreibens.
Fenkart, Gabriele - Die Tribute von Panem - The hunger games.
Struger, Jürgen - Lesen, Schreiben und Identität
Davies, Julia - Das "Neue" in den New Literacies für den Unterricht
Kress, Gunther - Texte als Spiegel sozialer Beziehungen.
Billmayer, Franz - Visuelle Veränderungen von Texten in Jugendzeitschriften.
Gogolin, Ingrid - Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit.
Rieckmann, Carola - Verhinderte Lesebereitschaft.
Sprenger, Tatjana - Zum produktiven Umgang mit klassischer Literatur in der Sekundarstufe I.
Böck, Margit - Glossar
Misensky, Sabrina - Literale Praxis, Sozialisation und Förderungen im Wandel.
Nüßle, Saskia Rahel - Das Gedicht im Unterricht
Moser, Gerda E. - Kommentar

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