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Dok
Implementing restorative justice practice in shools: what pedagogy reveals
Vaandering, Dorothy,| Medienart | Zeitschrift |
| Systematik | Dok - Dok |
| Schlagworte | peace education, behaviour, pedagogy, restorative justice, classroom management, engaged pedagogies, productive pedagogies, safe and caring schools |
| Verlag | Routledge Taylor & Francis Group |
| Umfang | p. 64 - 80 |
| Altersbeschränkung | keine |
| Verfasserangabe | Dorothy Vaandering |
| Sprache | englisch |
| Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. Journal of Peace Education 2014 / 01, 11. Jg. (Dok) |
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