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Dok
Restorative justice as reflective practice and applied pedagogy on college campuses
Rinker, Jeremy A.,| Medienart | Zeitschrift |
| Systematik | Dok - Dok |
| Schlagworte | conflict resolution, culture of peace, social justice, students, transformative learning |
| Verlag | Routledge Taylor & Francis Group |
| Umfang | p. 162-180 |
| Altersbeschränkung | keine |
| Verfasserangabe | Jeremy A. Rinker ; Chelsey Jonason |
| Sprache | englisch |
| Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. Journal of Peace Education 2014 / 02, 11. Jg. (Dok) |
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