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FP
1850

Vom Streiten und Vertragen : Eine Lernwerkstatt für Klasse 2-3

Kurt, Aline, 2010
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-86998-700-2
Verfasser Kurt, Aline Wikipedia
Systematik FP - Friedenspädagogik
Schlagworte streitkultur, lehrmittel, streitschlichtung, streitregeln
Verlag Lernbiene Verlag Gmbh
Jahr 2010
Umfang 66 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Werkstattlernen: Religion
Sprache deutsch
Verfasserangabe Aline Kurt
Beigaben CD-ROM
Illustrationsang Ill.
Annotation Vom Streiten und Vertragen : Lernwerkstatt für den Religionsunterricht in Klasse 2-3, Werkstattmappe / von Aline Kurt

Das Thema „Streit und Versöhnung“ an sich ist kein neues, sondern existiert vermutlich schon so lang es Menschen gibt. Wo immer zwei und mehr Menschen aufeinander treffen, kann aus verschiedenen Anlässen heraus ein Streit entstehen. Nicht nur unterschiedliche Interessen und Einstellungen, auch äußere Umstände (zum Beispiel Müdigkeit, Krankheit, Stress) können einen Streit entfachen. Da bei Streit häufig auch Gewalt eine Rolle spielt, will richtiges Streiten gelernt sein. Doch bereits Kindern wird die für die Entwicklung wichtigste Lerntechnik – Lernen durch Nachahmung – allzu oft vorenthalten. In vielen Elternhäusern fehlt eine „richtige“ Streitkultur. Die Kinder lernen zwar den Streit als Bestandteil des Lebens kennen, erfahren jedoch nicht, wie man mit diesem Phänomen adäquat umgeht. Sie wissen oftmals nicht, dass Meinungsverschiedenheiten und Streitigkeiten auch ohne jegliche Form der Gewalt gelöst werden können. An diesem Punkt setzt die Lernwerkstatt an. Nicht Streit-Vermeidung um jeden Preis sollte das Ziel lauten, sondern vielmehr das Erlernen und Einüben von wichtigen Techniken, die ermöglichen, einen Streit konstruktiv verlaufen zu lassen. Die Lernwerkstatt besteht aus drei Themenschwerpunkten. An den Stationen 1–7 setzen die Kinder sich mit verschiedenen Streitsituationen auseinander, forschen der Gefühlsebene beim Streiten nach und erfahren, welche allgemeinen Regeln es für das Streiten gibt. Der zweite Schwerpunkt des Materials besteht aus den Stationen 8–14: Hier lernen die Kinder Möglichkeiten kennen, wie man einen Streit lösen kann. Der dritte Schwerpunkt besteht aus den Stationen 15–20: „Die Geschichte vom verlorenen Sohn“ steht exemplarisch für eine Bibelgeschichte, in der es einen Konflikt unter den Beteiligten gibt.

Was sind Gründe, um sich zu Streiten? Wie fühlt man sich bei einem Streit? Wie kann ich nach einem Streit wieder auf mein Gegenüber zugehen? Auf diese und andere Fragen finden die Kinder Antworten. Sie lernen dabei auch, dass ein Streit nicht immer etwas Schlechtes sein muss, sondern dass Konflikte auch konstruktiv sein können. Die Kinder tauschen sich über ihre persönlichen Streiterfahrungen aus, lösen Rätsel, schreiben einen Text zu einer Bildergeschichte, basteln einen Streitball und vieles mehr. Ein weiterer Schwerpunkt der Lernwerkstatt ist die biblische Erzählung vom verlorenen Sohn. Anhand der Figuren vom gütigen Vater und den beiden Söhnen, lassen sich sehr gut beispielhaft verschiedene Sichtweisen einnehmen, welche die Kinder nachempfinden können.

Das beinhaltet die Werkstatt:

Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
Anleitung für ein Terrarium im Klassenzimmer
Zu den 20 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lesetexten, Spielen, Rätseln, Lückentexten und vielem mehr.
Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
Exemplare
Ex.nr. Standort
5326 FP, 1850

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