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FP
1924
Schule der Gefühle : zur emotionalen Erfahrung von Minderwertigkeit in neoliberalen Zeiten
Wellgraf, Stefan, 2018Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-3-8376-4039-7 | ||||
Verfasser | Wellgraf, Stefan | ||||
Systematik | FP - Friedenspädagogik | ||||
Schlagworte | school, berlin, bildung, education, neoliberalismus, schule, ausgrenzung, schüler, youth, gefühl, neoliberalism, bildungsforschung, ethnography, social inequality, soziale ungleichheit, exclusion, hauptschule, jugend, emotions, exklusion, Prekariat, Hochschulschrift, Emotionen, Gefühle, Bildungssoziologie, Educational Research, Sociology of Education, Berlin-Neukölln, Neukölln, Affekte, Ethnografie, Secondary School, Affects | ||||
Verlag | Transcript | ||||
Ort | Bielefeld | ||||
Jahr | 2018 | ||||
Umfang | 444 S. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Auflage | [1. Auflage] | ||||
Reihe | Kultur und soziale Praxis | ||||
Sprache | deutsch | ||||
Verfasserangabe | Stefan Wellgraf | ||||
Illustrationsang | Ill. | ||||
Annotation | Ausgrenzung wird von den Betroffenen selten abstrakt in Bezug auf Strukturen sozialer Ungleichheit wahrgenommen, sondern vor allem emotional erlebt: Hauptschüler sind wütend auf ihre Lehrer und gelangweilt von ihrem Schulalltag, sie schämen sich für ihre Schulnoten und haben Angst vor Arbeitslosigkeit. Stefan Wellgrafs vielschichtige Ethnografie einer Schule in Berlin-Neukölln stellt die emotionale Erfahrung der Schüler in den Mittelpunkt und schlägt eine politische Lesart von Gefühlen vor. |
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Exemplare |
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