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Dok

Action report: constructive conflict management in all Swedish teachers training

Hagbok, Monica, 2005
Medienart Zeitschrift
Systematik Dok - Dok
Schlagworte sweden, conflict management, teacher training
Verlag Routledge
Jahr 2005
Umfang 212-214
Altersbeschränkung keine
Zählung 2 / 2005, 2. Jg.
Verfasserangabe Monica Hagbok
Sprache deutsch
Sammelwerk Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes.
Journal of Peace Education 02 / 2005, 2. Jg. (Dok)

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