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Dok
Action report: constructive conflict management in all Swedish teachers training
Hagbok, Monica, 2005Medienart | Zeitschrift |
Systematik | Dok - Dok |
Schlagworte | sweden, conflict management, teacher training |
Verlag | Routledge |
Jahr | 2005 |
Umfang | 212-214 |
Altersbeschränkung | keine |
Zählung | 2 / 2005, 2. Jg. |
Verfasserangabe | Monica Hagbok |
Sprache | deutsch |
Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. Journal of Peace Education 02 / 2005, 2. Jg. (Dok) |
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