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Dok
Causation, counterfactuals, and critical reading in the active classroom
Ripley, Brian, 2007| Medienart | Zeitschrift |
| Systematik | Dok - Dok |
| Schlagworte | social sciences, pedagogy, counterfactuals, causal reasoning, reading assignments |
| Jahr | 2007 |
| Umfang | 303 - 314 |
| Altersbeschränkung | keine |
| Zählung | 3 / 2007, 8. Jg. |
| Verfasserangabe | Brian Ripley |
| Sprache | deutsch |
| Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. International Studies Perspectives 03 / 2007, 8. Jg. (Dok) |
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