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Dok
Beyond the prisoners’ dilemma: making game theory a useful part of undergraduate international relations classes
Ehrhardt, George,| Medienart | Zeitschrift |
| Systematik | Dok - Dok |
| Schlagworte | pedagogy, game theory, active learning |
| Verlag | Blackwell Publishing |
| Umfang | 57 - 74 |
| Altersbeschränkung | keine |
| Verfasserangabe | George Ehrhardt |
| Sprache | deutsch |
| Anhang | URL: abgefragt am 13.03.2008 |
| Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. International Studies Perspectives 01 / 2008, 9. Jg. (Dok) |
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