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Dok
Productive contradictions: dissonance, resistance and change in an experiment with cooperative learning
Kelly, Phys,| Medienart | Zeitschrift |
| Systematik | Dok - Dok |
| Schlagworte | peace education, resistance, reflection, cooperative learning, dissonance, transformative learning |
| Verlag | Routledge |
| Umfang | 97 - 111 |
| Altersbeschränkung | keine |
| Verfasserangabe | Phys Kelly ; Betts Fetherston |
| Sprache | deutsch |
| Sammelwerk |
Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes. Journal of Peace Education 01 / 2008, 5. Jg. (Dok) |
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