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FP
752
Breaking the mould : The role of parents and teachers in the integrated schools in Northern Ireland
Centre for the Study of Conflict, University of Ul, 1992| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||
| ISBN | 978-1-871206-43-2 | ||||
| Beteiligte Personen | Cairns, Ed
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| Beteiligte Personen | Dunn, Seamus
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| Beteiligte Personen | Fraser, Grace
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| Beteiligte Personen | Morgan, Valerie
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| Systematik | FP - Friedenspädagogik | ||||
| Schlagworte | united kingdom, family, school, education, northern ireland | ||||
| Ort | Coleraine | ||||
| Jahr | 1992 | ||||
| Umfang | 97 p. | ||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||
| Sprache | englisch | ||||
| Exemplare |
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