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FP
752
Breaking the mould : The role of parents and teachers in the integrated schools in Northern Ireland
Centre for the Study of Conflict, University of Ul, 1992Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||
ISBN | 978-1-871206-43-2 | ||||
Beteiligte Personen | Cairns, Ed | ||||
Beteiligte Personen | Dunn, Seamus | ||||
Beteiligte Personen | Fraser, Grace | ||||
Beteiligte Personen | Morgan, Valerie | ||||
Systematik | FP - Friedenspädagogik | ||||
Schlagworte | united kingdom, family, school, education, northern ireland | ||||
Ort | Coleraine | ||||
Jahr | 1992 | ||||
Umfang | 97 p. | ||||
Altersbeschränkung | keine | ||||
Sprache | englisch | ||||
Exemplare |
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