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1716

Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten

Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten, 2011
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-531-17288-0
Beteiligte Personen Hadjar, Andreas [Hrsg.] Wikipedia
Systematik FP - Friedenspädagogik
Schlagworte erziehung, bildungspolitik, soziale ungleichheit, aufsatzsammlung, geschlechtsunterschied, Bildungsgang
Verlag VS, Verl. für Sozialwiss.
Ort Wiesbaden
Jahr 2011
Umfang 453 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Sprache deutsch
Verfasserangabe hg. v. Andreas Hadjar
Illustrationsang graf. Darst.
Annotation Inhaltsverzeichnis:

Einleitung 7
Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten im Überblick
Andreas Hadjar/Joël Berger
Geschlechtsspezifische Bildungsungleichheiten in Europa:
Die Bedeutung des Bildungs- und Wohlfahrtsstaatssystems 23
Rolf Becker/Walter Müller
Bildungsungleichheiten nach Geschlecht und Herkunft im Wandel 55
Sandra Hupka-Brunner/Robin Samuel/Evéline Huber/Manfred M. Bergman
Geschlechterungleichheiten im intergenerationalen Bildungstransfer
in der Schweiz 77
Markus Lörz/Steffen Schindler
Geschlechtsspezifische Unterschiede beim Übergang ins Studium 99
Auf der Suche nach Ursachen
Gudrun Quenzel/Klaus Hurreimann
Entwicklungsaufgaben und Schulerfolg: Stehen geschlechtsspezifische
Bewältigungsmuster hinter dem Bildungserfolg von Frauen? 125
Heinz Leitgöb/Johann Bacher/Norbert Lachmayr
Ursachen der geschlechtsspezifischen Benachteiligung von Jungen
im österreichischen Schulsystem 149
Judith Lupatsch'Andreas Hadjar
Determinanten des Geschlechterunterschieds im Schulerfolg:
Ergebnisse einer quantitativen Studie aus Bern 177
Elisabeth Grünewald-Huber/Stefanie Gys in/Dominique Braun
Wie inszenieren sich Schülerinnen und Schüler im Unterricht?
Ergebnisse aus den qualitativen Daten einer Berner Studie 203
Martin Neugebauer
Werden Jungen von Lehrerinnen bei den Übergangsempfehlungen für das
Gymnasium benachteiligt? Eine Analyse auf Basis der IGLU-Daten 235
Dirk Baier/Christian Pfeiffer
Mediennutzung als Ursache der schlechteren Schulleistungen
von Jungen 261
Tina Hascher/Gerda Hagenauer
Wohlbefinden und Emotionen in der Schule als zentrale Elemente
des Schulerfolgs unter der Perspektive geschlechtsspezifischer
Ungleichheiten 285
Rebecca Lazarides/Angela Ittel
Soziale und individuelle Bedeutungsfaktoren für mathematisches
Fachinteresse und geschlechtsspezifische Varianzen 309
Rückblicke auf die Debatte um geschlechtsspezifische Ungleichheiten
und den Bildungsmisserfolg der Jungen
Heike Diefenbach
„Bringing Boys Back in" revisited: Ein Rückblick auf die bisherige
Debatte über die Nachteile von Jungen im deutschen Bildungssystem 333
Becky Francis/Christine Skelton
Geschlecht und Bildungserfolg — Eine Analyse aus der Perspektive
der Feminist Theory 367
Hannelore Faulstich-Wieland
Werden tatsächlich Männer gebraucht, um Bildungsungleichheiten
(von Jungen) abzubauen? 393
Regula Julia Leemann/Christian lmdorf
Zum Zusammenhang von Geschlechterungleichheiten
in Bildung, Beruf und Karriere: Ein Ausblick 417
Elisabeth Grünewald-Huber
Was können wir aus den Befunden lernen? Empfehlungen
für Lehrpersonen, Lehrpersonenausbildende und die Bildungspolitik 441
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 449
Exemplare
Ex.nr. Standort
56724 FP, 1716

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