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FP
1881

Pädagogik des Widerstands : Impulse für eine politisch-pädagogische Friedensarbeit

Bernhard, Armin, 2017
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7799-3628-2
Verfasser Bernhard, Armin Wikipedia
Systematik FP - Friedenspädagogik
Schlagworte ökologie, kultur, geschichte, friedenserziehung, friedensarbeit, sozialkritik, kultur des friedens, friedenspädagogik, friedenserziehung, kritische, friedlosigkeit
Verlag Juventa Verlag
Ort Weinheim [u.a.]
Jahr 2017
Umfang 245 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Pädagogik und Gesellschaftskritik
Sprache deutsch
Verfasserangabe Armin Bernhard
Annotation Friedenspädagogik wird als eine Pädagogik des Widerstands gegen organisierten Unfrieden begriffen. Im Zentrum steht die Kritik des Systems gesellschaftlicher Friedlosigkeit und seiner Rechtfertigung.

Friedenspädagogik reflektiert die Grundlagen einer pädagogischen Friedensarbeit unter den Bedingungen des Unfriedens. Ihr zentraler Bezugspunkt ist die Friedlosigkeit, die strukturell in den bestehenden gesellschaftlichen Verhältnissen verankert ist. Dieses System gesellschaftlicher Friedlosigkeit, das in innergesellschaftlichem Unfrieden wie in einer Politik der Abschreckung, der Kriegsdrohung und des Militärinterventionismus zum Ausdruck kommt, gilt es auch auf pädagogischem Wege zu bekämpfen. Die vorliegende Rahmenkonzeption knüpft an die Modelle einer kritischen Friedenserziehung der 1970er Jahre an und führt diese weiter. Ziel einer kritischen Friedenspädagogik ist es, die Ursachen von Friedlosigkeit offenzulegen und ihre Rechtfertigungsmuster außer Kraft zu setzen.
Exemplare
Ex.nr. Standort
40819 FP, 1881

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