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Dok

Trust building as a strategy to avoid unintended consequences of education : The case study of international summer camps designed to promote peace and intercultural dialogue among adolescents

Farini, Frederico,
Medienart Zeitschrift
Systematik Dok - Dok
Schlagworte peace education, education, conflict management, learning, mediation, trust, global citizenship, intercultural understanding
Verlag Routledge Taylor & Francis Group
Umfang p. 81 - 100
Altersbeschränkung keine
Verfasserangabe Frederico Farini
Sprache englisch
Sammelwerk Dieses unselbstständige Werk ist Teil eines Sammelwerkes.
Journal of Peace Education 2014 / 01, 11. Jg. (Dok)

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